为进一步提升青年教师的教学能力，推动教育教学创新，国家煤矿水害防治工程技术研究中心选派刘宏磊老师，于2024年11月9日至10日赴南京参加由教育部高校教师网络培训中心主办、我校人事处组织的“新教师教学能力提升工作坊”。

2024年12月10日，国家工程中心召开培训学习心得分享会，刘老师结合地质工程专业教学实践，分享了现代教学方法的应用前景思考，重点分析了布鲁姆教育目标分类学在课程设计中的作用，围绕“工程地质学”课程科学规划教学路径，构建了学生认知、分析与创新能力的培养体系。在课堂改进方面，刘老师提出了引入互动式教学模式的构想，将合作学习与课程思政融合，特别是将“双碳”目标融入专业教育，提升学生的社会责任感与学科视野。同时，他尝试利用虚拟现实（VR）技术模拟复杂地质场景，提升课堂的趣味性和参与度。在学业评价方面，他提出了分层次、多元化的评估方法，强调学习过程与结果的结合，为精准优化地质工程专业教学提供了科学的数据支持。

国家工程中心副主任刘守强老师在总结发言中表示，此次培训和分享活动为青年教师提供了提升教学能力的新思路，期待国家工程中心教师在未来的教学实践中不断优化课程设计、创新教学模式，为培养兼具专业素养与创新能力的高质量人才作出更大贡献。办公室主任曾一凡老师强调，国家工程中心将继续支持青年教师参与教学与科研培训，推进地质工程及相关专业领域教育的持续创新，为学校“双一流”建设和学科发展作出积极贡献。